《翻转课堂虚拟学习社区建设研究》，2022-01，涂艳。本专著基于《电子商务概论》与《计算机网络》课程本科教学改革工作的实践探索与研究总结，从尝试解决上述问题的目标出发，围绕“翻转课堂虚拟学习社区与学习者知识建构效果关系”这一核心研究议题，基于翻转课堂学习主体——学习者、翻转课堂组织主体——教师、翻转课堂内容客体——课程、翻转课堂教学实践载体——教学平台虚拟学习社区，开展了基于文献计量及知识图谱的翻转课堂在线学习研究现状剖析、翻转课堂虚拟学习社区下学习者知识建构效果的影响机制研究、翻转课堂教学模式对学习者知识建构效果的影响机制研究、翻转课堂虚拟学习社区的社会网络与学习者学习绩效间的互动影响机制研究、社会化问答社区对翻转课堂虚拟学习社区建设的借鉴与启示分析、翻转课堂虚拟学习社区建设及学习者知识建构效果的优化策略研究等工作，并从学习者、教师、课程、教学平台虚拟学习社区等层面提出了解决方案及相关对策建议。本专著的研究成果有助于推动翻转课堂虚拟学习社区与学习者知识建构水平间的良性循环。